Setelah sebelumnya kita melihat Contoh Laporan PPL, kali ini kita melihat lanjutan artikel tersebut hingga selesai. Di bagian berikut ini akan diberikan lanjutan pembahasan mengenai sejarah sekolah, dan berbagai macam hal penting yang berkaitan dengan pelaksanaan PPL. Setelahnya ada silabus yang disesuaikan dengan mata pelajaran.

d. Gambaran Umum Lokasi PPL

1. Sejarah berdirinya MTs DDI-AD (Ambo Dalle) Galesong Baru Makassar

MTs DDI-AD (Ambo Dalle) Galesong Baru Makassar adalah sebuah lembaga pendidikan yang berdiri sejak tahun 40-an oleh organisasi keluarga besar Darud Da’wah Wal-Irsyad (DDI). Madrasah tersebut pada mulanya adalah alih fungsi dari PGA 4 tahun dan PGA 6 tahun, di bawah pimpinan Alm. K. H. Amir Nasir, ketika itu beliau pindah ke Jakarta dan menjabat sebagai perwakilan DDI di Jakarta. Kepindahan beliau itu digantikan oleh KH. Amin Sahid, pada tahun 1955 terjadi kebakaran besar-besaran, sehingga  madrasah tersebut tidak lagi berjalan seperti biasanya. Selanjutnya pada tahun 1962 dengan kedatangan KH. Abdurrahman Matammeng didirikan kembali Madrasah tersebut dalam bentuk Pesantren Salafiah (pengajian masjid) berjalan kurang lebih satu tahun. Kemudian berdasarkan SK. Walikota pada tanggal 1 November 1963 dilebur menjadi lembaga MTs DDI-AD (Ambo Dalle) Galesong Baru makassar, serta mendapat legalitas formal dari Dinas Pendidikan Nasional RI, dengan nomor Statistik Nasional (NSN): 40307419 dan Nomor Statistik Madrasah (NSM): 212737108001.

MTs DDI-AD (Ambo Dalle) Galesong Baru Makassar  terletak di jalan Yos Sudarso Lr. 154 A/1 Kecamatan Ujung Tanah kota Makassar berdiri di area tanah seluas 432 M2. Berikut ini penulis akan menguraikan tentang kondisi MTs DDI-AD (Ambo Dalle) Galesong Baru Makassar, baik dari segi jumlah siswa, guru dan sarana prasarana madrasah.

2. Keadaan Siswa MTs DDI-AD (Ambo Dalle) Galesong Baru Makassar

Jumlah siswa MTs DDI-AD (Ambo Dalle) Galesong Baru Makassar seluruhnya berjumlah 144 orang, yang terdiri dari siswa putra berjumlah 73 orang dan putri 81 orang. Untuk lebih jelasnya, dapat dilihat pada tabel berikut ini:

Keadaan Siswa MTs DDI-AD (Ambo Dalle) Galesong Baru Makassar Tahun Pelajaran 2011/2012

No

Kelas Paralel

Jenis Kelamin

Jumlah

Laki-laki

Perempuan

1

VII A VII B

26

32

58

2

VIII A VIII B

31

23

54

3

IX A IX B

16

26

32

Jumlah

73

81

144

Sumber Data:     Kantor Bagian Tata Usaha MTs DDI-AD Galesong Baru Makasssar Tahun Pelajaran 2011/2012

Contoh Laporan PPL Terbaru

3. Keadaan Guru MTs DDI-AD (Ambo Dalle) Galesong Baru Makassar

Secara singkat dapat dipaparkan bahwa keseluruhan guru yang bertugas di Keadaan Guru MTs DDI-AD (Ambo Dalle) Galesong Baru Makassar adalah sebanyak 20 orang dengan rincian 9 orang laki-laki dan 11 orang guru perempuan termasuk kepala madrasah. Guru negeri (PNS) 3 orang dan guru honorer 17 orang. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat dalam tabel sebagai berikut:

Keadaan guru dan Pegawai Keadaan Guru MTs DDI-AD (Ambo Dalle) Galesong Baru Makassar Tahun Pelajaran 2011/2012

No

Nama

Jabatan

Pend. Terakhir

Guru Mapel

1

Drs. AG. H. Mahmud Abbas Kep. Perguruan S1 IAIN Alauddin UP Qur’an Hadits

2

Dra. Fatmawati Kep. Madrasah S1 IAIN Alauddin UP Matematika

3

Dra. Hj. Nurhaedah Guru Mapel S1 IAIN Alauddin UP Aqidah Akhlak

4

Dra. Radhiah Shafar Bendahara S1 IAIN Alauddin UP Fisika/ TIK

5

Dra. Murti Herawati Tata Usaha S1 IAIN Alauddin UP IPA /Matematika

6

Maryam, S.Ag Lab. IPA S1 IAIN Alauddin UP Biologi

7

Dra. Sri Muliaty Pustakawan S1 IAIN Alauddin UP SKI / Mulok

8

Khaeriyah Muin, S.Ag,S.Pd.I Wali Kelas VIII B S1 IAIN Alauddin UP Fiqih

9

Darmi, SS Guru Mapel S1 UNHAS IPS Terpadu

10

Budiana, S.Pd Wali Kelas VII B S1 UNM Seni Budaya

11

Jumrawati, S.Pd Guru Mapel UNISMUH Bahasa Inggris

12

Drs. H. Aburaerah Guru Mapel S1 IAIN Alauddin UP IPS Terpadu

13

Muh. Jam’an Hamzah, S.Pd Wali Kelas IX B S1 UNISMUH Bhs. Indonesia

14

Nasrah, S.Pd Wali Kelas VII A S1 UNM Bhs. Indonesia

15

Muh. Yunus, S.Ag, M.Ag Guru Mapel S2/UMI Bahasa Arab

16

Ahmad Taslim, S.Ag,M.Si BP S2 UNHAS PKn

17

Mustamin Razak, A.Md Wakamad Kurikulum D2 SGPLB IPS Terpadu

18

Arifin, S.Pd.I Guru Mapel S1 UIM Al Gazali Penjaskes

19

Barlianta, S.Ag Wali Kelas IX A S1 UMI Aqidah Akhlak/ TIK

20

Herman, S.Pd.I Wali Kelas VIII A/Humas S1 UIN Alauddin Makassar Bahasa Arab

Dari tabel di atas dapat dilihat bahwa guru-guru yang mengajar di Keadaan Guru MTs DDI-AD (Ambo Dalle) Galesong Baru Makassar adalah orang-orang yang berlatar belakang pendidikan Strata Satu (S1) dan strata dua (S2) dari beberapa universitas yang berbeda-beda serta mempunyai keahlian  dibidangnya masing-masing.

4. Keadaan Sarana Pendidikan Keadaan Guru MTs DDI-AD (Ambo Dalle) Galesong Baru Makassar

Tidak dapat dipungkiri bahwa kelangsungan proses pembelajaran tidak saja ditentukan oleh adanya peserta didik dan pengajar yang profesional, akan tetapi ditentukan  pula oleh tersedianya sarana dan fasilitas yang cukup memadai. Demikian pula halnya di MTs DDI-AD (Ambo Dalle) Galesong Baru Makassar, yang merupakan salah satu lembaga pendidikan formal di bawah naungan Departemen Agama juga memiliki fasilitas pembelajaran yang menunjang untuk pencapaian pendidikan yang bermutu dan berkualitas. Fasilitas pembelajaran yang penulis maksudkan adalah berupa fasilitas fisik yang meliputi sarana dan prasarana.

Untuk mengetahui secara jelas keadaan sarana pendidikan MTs DDI-AD (Ambo Dalle) Galesong Baru Makassar, dapat dilihat pada tabel sebagai berikut:

Keadaan sarana prasarana MTs DDI-AD (Ambo Dalle) Galesong Baru Makassar Tahun pelajaran 2011/2012

No

Jenis Fasilitas

Jumlah

Keterangan

1

Ruangan kelas

6

Baik

2

Ruangan Perpustakaan

6

Baik

3

Ruangan Kepala Sekolah

1

Baik

4

Ruang Guru

1

Baik

5

Ruang UKS

1

Baik

6

Ruang BP

1

Baik

7

Ruang OSIS

1

Baik

8

Ruang Lab. Komputer

1

Baik

9

Ruang Lab. IPA

1

Baik

10

Ruang Lab. Bahasa

0

Tidak ada

11

Ruang Tata Usaha

1

Baik

12

Ruang Seni

1

Baik

13

Aula

1

Baik

14

Kantin Madrasah

1

Baik

15

Gudang

1

Baik

16

Toilet

2

Baik

17

Lapangan Olah Raga

1

Baik

18

Meja Siswa

130

Baik

19

Kursi/bangku sekolah

130

Baik

20

Meja guru

6

Baik

21

Kursi guru

6

Baik

22

Lemari

6

Baik

23

Komputer

3

Baik

24

Media Audio

0

Tidak ada

25

Media Visual

3

Baik

26

Media Audio Visual

2

Baik

27

Telepon

1

Baik

28

OHP / LCD

1

Baik

Sumber Data: Dokumen kantor Tata Usaha MTs DDI-AD (Ambo Dalle) Galesong Baru Makassar

Dari tabel di atas dapat dipahami bahwa sarana dan prasarana di MTs DDI-AD (Ambo Dalle) Galesong Baru Makassar masih kurang hal ini dapat dilihat ruang masing-masing kelas yang tidak sesuai dengan standar sarana dan prasarana dan masih banyaknya hal-hal yang  perlu dibenahi di Madrasah tersebut diantaranya laboratorium bahasa dan komputer.

5. Visi dan Misi MTs DDI-AD (Ambo Dalle) Galesong Baru Makassar

Visi MTs DDI-AD (Ambo Dalle) Galesong Baru Makassar

  1. Penguasaan ilmu agama dan ilmu pengetahuan umum  untuk melanjutkan ke jenjang perguruan tinggi
  2. Penguasaan kecakapan hidup yang diperlukan untuk memasuki dunia kerja dan kemampuan untuk beradaptasi dengan anggota masyarakat dan lingkungannya dengan landasan akhlak yang mulia.

Misi MTs DDI-AD (Ambo Dalle) Galesong Baru Makassar

  1. Memberikan penguasaan atau kompetensi dalam ilmu keislaman, ilmu pengetahuan umum dan keterampilan yang diperlukan;
  2. Menyiapkan lulusan yang mampu  menginternalisasi nilai-nilai keislaman dan mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari

6. Kepala Madrasah yang pernah menjabat pada MTs DDI-AD (Ambo Dalle) Galesong Baru Makassar

Sejak berdirinya PGA 4 tahun dan PGA 6 tahun sampai beralih menjadi MTs DDI-AD (Ambo Dalle) Galesong Baru Makassar  dibawah ini pimpinan sebagai berikut:

Nama-nama kepala MTs DDI-AD (Ambo Dalle) Galesong Baru Makassar sejak tahun 1963 s/d sekarang

No

Nama Kepala Madrasah

Periode

1

Drs. H. Abd. Karim Waqqas

1963 s.d 1975

2

Drs. Isa Hamsah

1975 s.d 1983

3

Drs. H. Mahmud Abbas

1983 s.d 1999

4

Drs. H. Abd. Muin Bulinta

1999 s.d 2004

5

Drs. H. Muh. Nur Syuaib

2004s.d 2006

6

Fathuddin, BA

2006 s.d 2007

7

Dra. Fatmawati

2007 sekarang

E. Karakteristik Responden

Analisis ini bertujuan mengetahui gambaran umum data, cara penyajian data dan cara meringkas data, hasil perhitungan sesuai dengan tujuan penelitian untuk mengetahui gambaran umum kedua jenis variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah variabel eksperimen dan variabel kontrol dalam dimensi atau indikator, yaitu; 1) efektivitas penyajian pesan, 2) efektif mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan daya indera, 3) efektif mengatasi sikap pasif peserta didik, dan 4) efektif memperjelas makna bahan pembelajaran. Proses pengisian kuesioner untuk masing-masing kelompok setelah dilakukan perlakuan pembelajaran bahasa Arab yang dirancang dengan menggunakan media dan tidak menggunakan media yang diakhiri dengan evaluasi pembelajaran.

BAB III

PENUTUP

 

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil observasi dan pelaksanaan PPL di MTs DDI-AD Galesong Baru Makassar maka dapat ditarik kesimpulan antara lain:

  1. Proses belajar mengajar di MTs DDI-AD Galesong Baru Makassar berjalan sangat baik. Hal ini terjadi karena lepasnya dukungan dari tenaga pengajar serta fasilitas sekolah yang memadai
  2. Praktikum dalam pelaksanaan PPL mendapat pengetahuan yang amat besar sebagai calon pengemban amanah guru kelak, baik dalam proses  belajar mengajar di kelas maupun kegiatan di  kependidikan lainnya.

B. Saran

Penulis sangat menyadari bahwa keberhasilan seorang mahasiswa/i dalam mentransfer ilmu yang didapat dibangku kuliah kepada peserta didik lainnya. Selain itu, semua ini tidak lepas dari bantuan serta dukungan para dosen-dosen perkuliahan, dan dekan fakultas Agama Islam serta para instansi-instansi yang terkait di dalamnya. Penulis juga  sangat menyadari bahwa penyusunan laporan praktek pengalaman lapangan (PPL) ini sangatlah kurang dari kesempurnaan, oleh karena itu segala saran dan kritikan yang sifatnya dapat membangun kualitas para pendidik (calon guru) sangat diharapkan.

Anda suka dengan artikel Contoh Laporan PPL Terbaru ini?! Jangan lupa share ya ... Baca juga tentang Contoh Laporan PPL. Semoga bermanfaat...

plusone  twitter  facebook Share

Baca juga Artikel Terkait "Contoh Laporan PPL Terbaru" :

Ditulis dalam Kategori Pembelajaran. laporan ppl penjaskes,